La pandemia de covid-19 ha causado grandes cambios y la educación no fue la excepción, sin embargo la educación inicial es un sector muy vulnerable y también los niños se han tenido que adaptar a las nuevas modalidades tanto virtual y semipresencial que las instituciones educativas han implementado ante la pandemia.
La directora de Kinder Amiguitos, Yani Ruiz de Montenegro explica que, “los desafíos de primer momento fue la adaptación a cambios del sistema educativo para que el aprendizaje llegará a los niños” es por eso que “los maestros se convirtieron en maestros virtuales fue un cambio drástico nadie nos explico cómo hacerlo pero poco a poco fuimos engranando todo”
Para el nivel de los pequeños, niños de la educación inicial y de parvularia ha sido muy difícil esta situación ya que han estado en confinamiento sin poder socializar con otros niños como lo han hecho otras generaciones.
En las instituciones educativas incluyendo al kinder Amiguitos se presentó una deserción ya que “un 40% de los alumnos pertenecientes a la educación inicial abandonaron las actividades” uno de los factores que Ruiz considera que influyó a esta situación fue que “los padres no podían tener a sus hijos de manera virtual porque estaba muy pequeños no ponían atención a la cámaras y por eso decidieron esperar hasta que pasara la pandemia”
A pesar de eso los profesores se han capacitado para atender a los niños en las diferentes modalidades “seguimos a la vanguardia luchando para qué todos los niños reciban el aprendizajes, este año que hemos regresado con nuevas expectativas en este 2022 los desafíos son grandes, porque si bien tenemos las modalidades de la presencialidad y la semipresencialidad y la remota o virtual algunos padres siempre están pidiendo que sus hijos se queden en casa por temor de que se contagien de covid-19”, añadio Ruiz.
Pero es necesario que niños de la educación inicial asistan a los centros de estudio ya que socializar con otros niños de su edad ayuda a su crecimiento es por eso que Yani indica que “se ha trabajado en la infraestructura de Kinder Amiguitos, debido a que en las aulas los grupos de niños son más reducidos y se ha invertido en la señalización para que los niños sepan respetar el distanciamiento y evitar que puedan tener algún contagio con los compañeros”
Además Ruiz enfatiza que en la parte emocional “es muy importante sobre todas estas edades de inicial y parvularia en kinder Amiguitos implementamos el proyecto que se llama Psicoemocional es orientado principalmente a nuestros alumnos a que ellos expresan a través de dinámicas de juegos de semáforos, de dados de emociones, cómo fue que vivieron esos días difíciles y de estar en confinamiento y no poder socializar y cómo se sienten ahora entonces esa parte emocional se trabaja toda las semana, día con días se motiva a nuestros niños a que vengan a los centros educativos ya que la normalidad tiene que llegar en su momento determinado pero el aprendizaje sigue llegando”
Así mismo “con los padres se hacen reuniones virtuales y semipresenciales donde les hacemos ver la importancia de la nueva adaptación de los niños, esa nueva socialización que experimentan. Ya que ellos no están acostumbrados a estar con otros niños, pero poco a poco se van a ir integrando y van a ir respetando las reglas interpersonales” concluyó Ruiz.
